E-MAIL INSTITUCIONAL: acesso Windows Live

Utilizando o acesso através do Windows Live - www.live.com podemos enviar um e-mail para outro, para um grupo específico ou para todos os Professores(as) do nosso Colégio. Utilizando as possibilidades de comunicação e informação do ambiente virtual já criamos um grupo http://cepcm.groups.live.com/ . Utilizamos as TIC´s - Tecnologias de Informação e Comunicação para publicarmos arquivos e fotos pertinentes, relevantes e que registram o nosso trabalho didático-pedagógico. Se você ainda não acessou e tem alguma dificuldade ou sugestão, deixe o seu comentário informando o seu nome e e-mail. Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br - Prof. Marcos Bassolli

Como obter o e-mail institucional? Um caminho e duas possibilidades

Alguns colegas Professores(as), por diferentes motivos, estão sem o seu e-mail institucional. Um caminho para a solução desssa questão pode estar na página da SEEDUC - www.educacao.rj.gov.br Lá, já tentei o caminho direto do link Web mail da Educação porém esse link é para os que já possuem o e-mail. No trabalho acima, utilizando o recurso CTRL + PrtSCR através e editado no PICASA, há um caminho com duas possibilidades. Clicando no link Fale Conosco podemos tentar o telefone e também através de e-mail utilizando, naturalmente, um endereço de e-mail que já temos. Pode ser @yahoo.com.br ou @hotmail.com ou @gmail.com ou outro qualquer. Tem alguma dúvida ou outro caminho para solucionar essa e outras questões? Deixe o seu comentário informando o seu nome e e-mail. Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br - Prof. Marcos Bassolli

SAERJ–Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro

Colegas,

Vamos informar e incentivar os nossos alunos para que façam as provas com atenção e dedicação a fim de que possam obter bons resultados.

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES

30 de novembro – Turmas de terceiro ano do EM

01 de dezembro – Turmas do segundo ano do EM

02 de dezembro – turmas do primeiro ano do EM

Para maiores esclarecimentos, consulte a cartilha no Conexão Professor. http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/index.asp

Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br – Prof. Marcos Bassolli

Projeto "Talentos da Educação Física 2010"

Nossa aluna Silvana Duarte, da turma 2009, já está se preparando para o Show de Talentos que vai agitar o nosso Colégio nos dias 01 e 03 de dezembro. Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br - Prof. Marcos Bassolli

"Encarceramento em massa: símbolo do Estado Penal"

Fonte: CMI - Centro de Mídia Independente: www.midiaindependente.org

'A melhor reforma do direito penal seria a de substituí-lo, não por um direito penal melhor, mas por qualquer coisa melhor do que o direito penal' (Gustavo Radbruch)

O Brasil é hoje um dos países com a maior população carcerária do mundo, perdendo apenas para os Estados Unidos e a China. As prisões brasileiras são uma versão do apartheid, legitimado pelo sistema de justiça penal, seletivo, que criminaliza a população empobrecida, principalmente jovem, negra e indígena, encarcerada prioritariamente por crimes contra o capital. O encarceramento em massa configura-se como um dos instrumentos do Estado na preservação do patrimônio privado e como forma de controle e contenção social, ocultando a barbárie produzida pelo sistema social vigente. O aumento extraordinário da população carcerária no país, a partir dos anos 90, é reflexo da política neoliberal caracterizada pelo Estado Mínimo em relação às políticas sociais e pelo Estado Penal Máximo para as populações empobrecidas. Este não é um fenômeno singular, mas no Brasil, onde o Estado de bem-estar social nunca foi uma realidade concreta, o Estado Penal intensifica-se, assumindo uma dimensão mais perversa. As prisões brasileiras caracterizam-se pelo terror, torturas, maus-tratos, enfim, brutais violações dos direitos humanos dos(as) presos(as) e seus familiares. Qual a função social do encarceramento da população empobrecida? Quais os custos sociais da política de encarceramento em massa? Quais as estratégias a serem desenvolvidas para enfrentar as graves violações dos direitos humanos da população carcerária?

O Tribunal Popular convida você a discutir estas e outras questões com militantes do movimento social, egressos do sistema prisional, familiares de presos, profissionais da área, estudantes, pesquisadores e a comunidade em geral.

LEIA MAIS (veja programação e cartaz)

O SISTEMA CARCERÁRIO EM NÚMEROS * O Brasil possui a terceira maior população carcerária do mundo, atrás apenas dos EUA e da China. São 247 presos para cada 100 mil habitantes; * Entre 1995 e 2005 a população carcerária do Brasil saltou de pouco mais de 148 mil presos para 361.402, o que representou um crescimento de 143,91% em uma década. * Entre dezembro de 2005 e dezembro de 2009, a população carcerária aumentou de 361.402 para 490.000 o que representou um crescimento, em quatro anos, de 36%. * o Brasil ainda apresenta um déficit de vagas de 194.650; * estima-se que aproximadamente 20% dos presos brasileiros sejam portadores do HIV; * calcula-se que, no Bra¬sil, em média, 90% dos ex-detentos acabam retornan¬do à prisão; * São Paulo possui a maior população carcerária do país. São 173.060 mil presos distribuídos entre 134 unidades prisionais do estado.

Postado por: maxc@prof.educacao.rj.gov.br - Max Carvalho

Projeto "Talentos da Educação Física 2010"

Convidamos Professores, Alunos e Funcionários do nosso Colégio a nos honrar com a suas presenças.

Dia 01/12 - TORNEIO DE HANDEBOL FEMININO E MASCULINO a partir das 15 horas.

DIA 02/12 - SHOW DE TALENTOS, no auditório:

• 13 horas - GATRONOMIA CULTURAL
• 14 às 17:30 - APRESENTAÇÃO DE VOZ E VIOLÃO, DANÇA HIP-HOP, BREAK DANCE - LATINO, COM NOSSO ALUNOS.
• DANÇA CONTEMPORÂNEA, com a Professora convidada KAREN BEZERRA e CIA.
• SALSA E MERENGUE, HIP HOP E GAFIEIRA - Grupo de Dança PROF. KÁTIA ZERLANY de Miguel Pereira, RJ.
• DESFILE DE MODAS

Idealização: Profa. Cláudia Ramos
Organização: Profs de Educçaão Física Cláudia Ramos e Marlon Machado
Realização: Alunos do C.E. Professor Clóvis Monteiro - 2 turno
Apoio: Direção, todos os Professores do segundo turno e LIED - Laboratório de Informática Educativa.

CONTAMOS COM A PRESENÇA DE TODOS!

Alguma dúvida ou sugestão: entre em contato com os Professores envolvidos, diretamente com a Direção ou deixe, por escrito, em "comentários".
Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br  - Prof. Marcos Bassolli

Curso Intel - Fundação Bradesco: blog–inserção de mapas

Já estamos evoluindo nas possibilidades de publicação de diferentes fontes nos nossos blogs. Para publicar esse mapa utilizamos o Live Writer. Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br – Prof. Marcos Bassolli

Convergência de Mídias

Na aula do Professor Marcos Pavão, os alunos assistem ao filme, agregam informações obtidas na internet e aprofundam e consolidam o conhecimento através do debate e do diálogo. Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br - Prof. Marcos Bassolli

Acesso à Universidade Sistema de Cotas

Defendo o sistema de cotas em paralelo ao investimento e à valorização do ensino básico da rede pública e por tempo determinado, digamos dez anos. Somente o sistema de cotas sem o investimento e a valorização da educação pública básica não chegaremos a lugar algum. Daqui a pouco vai ter "burgues" matriculando, só-pra-inglês-ver, seu filho em Escola Pública só para concorrer no sistema de cotas. Valorizar e investir na Educação Pública e no ensino básico tem como pressuposto fundamental o salário do Professor! Ponto f inal.

E você? O que acha do sistema de cotas para o ingresso na faculdade? Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br – Professor Marcos Bassolli

Novos blogs dos nossos Professores(as) - visitem e prestigiem

Nosso curso Intel - Fundação Bradesco está chegando ao final para a nossa primeira turma. Já trabalhamos com o editor de texto, com programas de apresentação, com edição de imagens e agora estamos convergindo essas mídias para a ferramenta BLOG. Os Professores Belmiro e Eduardo Duque já estão com os seus blogs "em construção" mas já "no ar", isto é, na rede. Para visítá-los e prestigiá-los basta clicar nos seus links que estão disponíveis aqui mesmo no nosso blog. Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br - Prof. Marcos Bassolli

SEEDUC - Secretaria de Estado de Educação

SEEDUC - Secretaria de Estado de Educação
Prezados Professores,
Repasso informação publicada na página da SEEDUC - www.educacao.rj.gov.br sobre cursos disponíveis para nós Professore(as).
Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br - Prof. Marcos Bassolli

Prorrogado o prazo de lançamento de notas

Colegas Professores(as),
Recebemos, através do nosso e-mail institucional, um comunicado da SEEDUC informando-nos da prorrogação do prazo para o lançamento das notas. Verifique a sua caixa postal do e-mail institucional em http://www.live.com/ para ver a mensagem na íntegra.
Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br - Prof. Marcos Bassolli

Nem tudo que sai na web é verdade

A PRESIDENTE ou PRESIDENTA

Prezados Professores, alunos e visitantes,

Nem tudo que está na grande rede (www) da internet é a verdade. Nosso colega, Prof. Joaquim Ferreira, postou a matéria abaixo como comentário na nossa publicação “Eleições e a Língua Portuguesa”.

Obrigado pela correção Joaquim e obrigado pela sempre presença no nosso blog.

Comentário postado pelo Prof. Joaquim Ferreira Filho.

seg, 01/11/10
Prof.Sérgio Nogueira Lopes
www.g1.com.br
Tanto faz. As duas formas, linguisticamente, são corretas e plenamente aceitáveis.
A forma PRESIDENTA segue a tendência natural de criarmos a forma feminina com o uso da desinência “a”: menino e menina, árbitro e árbitra, brasileiro e brasileira, elefante e elefanta, pintor e pintora, espanhol e espanhola, português e portuguesa.
Na língua portuguesa, temos também a opção da forma comum aos dois gêneros: o artista e a artista, o jornalista e a jornalista, o atleta e a atleta, o jovem e a jovem, o estudante e a estudante, o gerente e a gerente, o tenente e a tenente.
Há palavras que aceitam as duas possibilidades: o chefe e A CHEFE ou o chefe e A CHEFA; o parente e A PARENTE ou o parente e A PARENTA; o presidente e A PRESIDENTE ou o presidente e A PRESIDENTA…
O problema deixa, portanto, de ser uma dúvida simplista de certo ou errado, e passa a ser uma questão de preferência ou de padronização. No Brasil, é fácil constatar a prefrência pela forma comum aos dois gêneros: a parente, a chefe e a presidente. É bom lembrar que a acadêmica Nélida Piñon, quando eleita, sempre se apresentou como a primeira PRESIDENTE da Academia Brasileira de Letras. Patrícia Amorim, desde sua eleição, sempre foi tratada como a presidente do Flamengo.
É interessante observar também que formas como CHEFA e PARENTA ganharam no português do Brasil uma carga pejorativa.
É possível, porém, que a nossa Dilma prefira ser chamada de PRESIDENTA seguindo nossa vizinha Cristina, que gosta de chamada na Argentina de LA PRESIDENTA.

Publicado por mbassolli@prof.educacao.rj.gov.br